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L’emprise maçonnique et wokiste sur l’Ecole de la République

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L’école de la République traverse une crise sans précédent. Les classements internationaux confirment l’effondrement continu du niveau scolaire. Ce qui ressemble à un échec administratif cache en réalité une volonté politique délibérée. Derrière les réformes pédagogiques successives, le système semble avoir abandonné sa mission de transmission au profit d’un endoctrinement global. Propagande LGBT, éducation sexuelle à l’école, idéologie wokiste, tout est rassemblé pour formater les enfants au programme du Nouvel Ordre Mondial.

L’Ecole de la République Totalitaire

A l’occasion de la sortie de son nouveau livre L’Ecole de la République Totalitaire, Claude Meunier-Berthelot était l’invitée de GPTV pour une émission animée par Nicolas Stoquer. Alain Escada, président de Civitas International, intervenait également dans cette émission, ainsi que Laurent Artur Du Plessis et Didier Rochard.

Plan maçonnique et cosmopolite

Selon plusieurs observateurs, cette dérive de l’école prend sa source dans les loges maçonniques. L’objectif serait de rompre définitivement avec la tradition française et l’héritage catholique. En imposant une pédagogie déconstructionniste, le pouvoir en place semble vouloir fabriquer des individus sans racines. Une masse inculte est plus facile à diriger au sein d’une république apatride et cosmopolite.

Le projet s’attaque au cœur de la nation : la jeunesse. En isolant l’enfant de son histoire et de sa famille, l’État s’assure un contrôle total sur les esprits. Tout porte à croire que nous assistons à un sabotage civilisationnel organisé. La politique de la table rase n’est plus une théorie, mais une réalité quotidienne dans nos salles de classe.

Quels sont les véritables architectes de cette déconstruction scolaire ? Pourquoi le système cherche-t-il à briser l’intelligence des futures générations ? Sommes-nous face au stade final d’un projet totalitaire visant à dissoudre la souveraineté individuelle ? Les intervenants de cette émission tentent de faire comprendre les mécanismes de cette dépossession pour espérer sauver ce qu’il reste de notre civilisation. Ils fournissent aussi des pistes pour échapper à cette emprise sur nos enfants.

Léo Kersauzie

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