Le jugement a été rendu vendredi par le tribunal de police de Lausanne : l’essayiste Alain Soral a été condamné à payer 1500 francs suisses d’amende pour avoir qualifié une journaliste de la Tribune de Genève de «grosse lesbienne militante». Il doit également verser 500 francs suisses à la journaliste pour le tort moral et payer ses frais d’avocat, à hauteur de 7000 francs suisses.
La présidente du tribunal de police de Lausanne, Malika Turki, a estimé que les propos de M. Soral relevaient de la diffamation mais pas de l’incitation à la haine à l’encontre de la communauté homosexuelle. Un soulagement pour Alain Soral qui était menacé de prison ferme. Alain Soral, qui réside à Lausanne depuis octobre 2019, a déclaré à la presse, après le verdict, que «le jugement est assez mesuré», soulignant que «l’homophobie n’a pas été retenue». «Je ne m’attendais pas à une relaxe totale», a-t-il ajouté.
Début du mois d’avril, Alain Soral avait été condamné par le procureur général du canton de Vaud à trois mois de prison ferme par ordonnance pénale pour «diffamation, discrimination et incitation à la haine», les procureurs suisses ayant le pouvoir de condamner à des peines allant jusqu’à six mois de prison.
Alain Soral avait fait appel de cette sanction et avait dû passer devant un juge mercredi, lors d’une audience publique.
Les propos reprochés à Alain Soral avaient été prononcés dans une vidéo critiquant la journaliste qui lui avait consacré un article en août 2021.
La présidente du tribunal a estimé vendredi que ces propos ne démontraient pas «un état de mépris envers la communauté homosexuelle» ou une «haine farouche envers les homosexuels», mais plutôt «une atteinte ciblée envers une personne». «La juxtaposition des termes de grosse lesbienne, militante, queer, pris dans leur ensemble fait bien apparaitre la journaliste comme une personne méprisable. Les propos sont donc attentatoires à l’honneur», a commenté la présidente du tribunal.
Cet article vous a plu ? MPI est une association à but non lucratif qui offre un service de réinformation gratuit et qui ne subsiste que par la générosité de ses lecteurs. Merci de votre soutien !
A tous les parents et à tous les enseignants, je suggère la lecture du livre de Céline Alvarez, Les lois naturelles de l’enfant. Elle a sans doute eu la chance d’être enthousiaste et de rencontrer de l’enthousiasme, mais elle est formelle: la méthode ALPHABETIQUE est la seule qui fonctionne avec des enfants normaux (le petit génie apprend tout seul…). J’enseigne le français à des grands de niveau Terminale et constate que la plupart des élèves ne savent ni lire ni écrire, que beaucoup sont « dyslexiques »…
Plus efficace que n’importe quel discours serait par exemple de diffuser en grand nombre des rédactions d’élèves de l’enseignement républicain, de l’âge de 14 ans environ, pour mettre devant les yeux de tous la nullité de l’enseignement.
Nullité en très grande partie due à la paresse des professeurs.
« Paresse des professeurs » obligatoire depuis qu’il leur est interdit d’innover, de s’adapter à leurs élèves! J’en sais quelque chose car partie à la retraite au moment où les « diktats » commençaient. Maintenant, j’enseigne bénévolement et LIBREMENT. Les élèves m’apprécient et je serais heureuse si mes collègues pouvaient ne pas perdre leur temps en paperasses sans fin… NON, ils ne sont pas paresseux, ils sont soumis.
Cette soumission les arrange parce qu’ils sont paresseux.
Vous êtes une des exceptions largement minoritaires, si vous ne l’étiez pas, vous ne seriez pas ici à répondre à mon commentaire.
Votre virgule moderniste après ‹minoritaires› tend à falsifier la syntaxe que vous avez choisie.
D’accord.
Je mets un point et un s majuscule à si.
Vous cherchez à avoir le dernier mot mais ayez le alors sur le fond et non sur la forme.
Et évitez d’employer le mot « moderniste » à tout va, simplement pour vexer.
Je maintiens que les mauvais résultats de l’éducation nationale sont en grande partie dus à laparesse des enseignants. Cessez de les défendre, ce sont des adultes.
La méthode globale dont parle l’article en est un bel exemple.
La méthode syllabique c’est aussi la méthode Boscher (nom d’un manuel).
mon fils ,24 ans aujourd’hui ,a pratiquement appris tout seul à lire dés l »age de 2 ans en mémorisant l’alphabet puis les mots
« le problème de mon fils c’est que je n’ai pas de problème avec lui pour ses devoirs » ai je dit à un de ses professeurs alors qu’il était au collège
son cousin 28 ans a subi la méthode globale et rencontrait des difficultés : ma soeur me dit « on veut en faire des crétins » je ne comprenais pas sa remarque (pour moi l’école doit permettre la compréhension du monde qui nous entoure) je me suis rendu compte qu’elle avait raison
avec ce que l’on peut lire sur ce qui doit être enseigné en matière d’éducation sexuelle dés cette rentrée scolaire, l’obligation vaccinale …. il est courageux d’être parents d’enfants en bas âge aujourd’hui